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Módulo 5: IDEAS PARA UN CAMINO HACIA LA IGUALDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

IDEAS PARA EL CAMBIO IGUALDAD EN EL ÁMBITO ESCOLAR Mi reto de esta semana trata sobre cómo afrontar la igualdad en el ámbito escolar, y para ello creo que habría que establecer planes en los centros y formar al profesorado en coeducación. Trabajar en la igualdad de género desde la escuela, especialmente con los niños y niñas de educación infantil y primaria, puede ayudar a eliminar los estereotipos relacionados con el género y por consiguiente prevenir situaciones de discriminación sexista en el futuro. Para ello hay que: Modificar los contenidos sexistas en los materiales educativos Formar al profesorado en propuestas pedagógicas como la coeducación Realizar cambios físicos en los propios espacios de las escuelas que favorezcan la igualdad de género Charlas con las familias, que deberían trabajar junto con el profesorado para romper los estereotipos y favorecer la igualdad de género tanto en la escuela como en la sociedad en general. Resulta muy necesario que en el entorno educativo s

Módulo 4: ¿Qué puedo hacer yo para impulsar la igualdad en la Administración?

El reto de esta semana me ha hecho cambiar de opinión con respecto a lo que pensaba que ocurría en la Adminstración. Después de la conferencia de Héctor Casado López (Subdirector General de Relaciones del Ministerio de Política Territorial y Función Pública) me he dado cuenta de que estaba muy equivocada en lo que yo pensaba que ocurría en la Administración. La igualdad en mujeres y hombres en todos los niveles de la Administración me ha sorprendido bastante, ya que pensaba que había muchos más hombres que mujeres ocupando altos cargos y  que el techo de cristal era mucho más abismal que lo que los datos me han demostrado. En la Admistración la igualdad de oportunidades es veraz, tanto en el acceso como a la hora de promocionar y sobretodo en las retribuciones (cosa que en la empresa privada no ocurre) Otra cosa es que las mujeres no podamos acceder a diversos puestos por la dificultad que ello supondría con conciliar nuestra vida laboral y personal. Ahí es dónde debemos trabajar la so

Reto Modulo 3. Transversalidad de género en el deporte.

¿Qué entiendes tú por “transversalidad de género”? Transversalidad de género o mainstreaming de género o enfoque integrado de género se utiliza para referirse a la responsabilidad de todos los poderes públicos en el avance de la igualdad entre mujeres y hombres. Es la incorporación del Principio de Igualdad de Trato y de Oportunidades entre mujeres y hombres a las Políticas Públicas, de modo que se garantice el acceso a todos los recursos en igualdad de condiciones, se planifiquen las políticas públicas teniendo en cuenta las desigualdades existentes y se identifiquen y evalúen los resultados e impactos producidos por éstas en el avance de la igualdad real   ¿Qué desigualdades existen en el sector en el que trabajas? Personalmente en mi trabajo no veo que exista discriminación de trato u oportunidades entre mujeres y hombres. Todos tenemos las mismas opciones de promocionar y desarrollarnos personal y profesionalmente. Por ello, he decidido hablar de la desigualdad existe

Diario de aprendizaje. Módulo 2

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Malala Yousafzai   Esta semana quisiera dedicar mi blog a una joven activista que se rebeló contra su pueblo para conseguir una igualdad real en la educación y los derechos de las mujeres. Malala Yousafzai nació en Swat (Pakistán) en 1997. En esta región la asistencia a la escuela de las niñas está prohibida por el régimen talibán. Pero su pasión por aprender y el apoyo de su padre hicieron que Malala pudiera tener las mismas oportunidades que tendría un chico. A finales del 2008 un equipo de la BBC le propuso escribir un blog de forma anónima para contar cómo era la vida de un estudiante en esa zona del mundo. Para ello se pusieron en contacto con un profesor, padre de Malala, y le propusieron que buscara un alumno dispuesto. Malala aceptó el reto y en ese blog explicaba cómo los talibanes habían establecido un edicto por el cual las niñas tenían prohibido asistir a clase. Poco a poco se convirtió en una activista en pro de los derechos las mujeres, y muchos medios de co